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评委应在创造力与有效信息呈现之间取得平衡。

公告板为社区、学校或组织提供了一个公共空间来庆祝社区精神并张贴对团体成员重要的通知、公告和其他信息。这些板出现在会议、会议厅、办公室、走廊和其他公共区域。公告牌竞赛帮助公告牌创建者改进和提高他们呈现信息的方式和美学吸引力。

创造力

一个好的公告板可以创造性地传达信息。公告牌比赛中的创意可以包括巧妙地安排信息、组织或创建信息背景的配色方案以及演示中的“乐趣”。 “有趣”是吸引观众眼球并鼓励参与的东西。棋盘设计师可以通过使用图片、卡通和不同醒目的字体和字体大小来营造趣味感。评委还可以通过棋盘形状的整体美感来衡量创造力。

组织

布告牌可以迅速退化为重叠和分散的消息、便利贴和横幅的混乱大杂烩。竞赛评委可以根据每个人展示和组织信息的程度来评估参赛作品。组织良好的公告板将清晰地显示信息。此标准不禁止消息和帖子重叠，但鼓励重叠或交叉发布，以澄清或提请注意早期消息的重要性。评委可以在信息布局的整洁度与其他重要品质（包括创造力）之间取得平衡。

精神

学校、组织和公司可以使用公告板来产生社区意识和共同的精神意识或对该社区的承诺。竞赛组织者可以通过根据所显示的“精神”来评判参赛作品来鼓励公告板的这种功能。社区或学校精神的指标可以包括精心放置的吉祥物或徽标，或者与组织及其成员相关并统一组织及其成员的短语、格言或引语。参赛作品还通过使用学校或公司的颜色来庆祝社区精神。

信息

需要某些信息或内容的公告板竞赛可以根据每个条目满足此要求的程度来评估条目。如果比赛以特定主题为中心，例如“癌症意识”，评委可以根据每个人对主题的坚持程度来评估参赛作品。旨在提高癌症意识的组织的布告栏应包括有关医生就诊、警告标志和症状以及预防的信息。信息还可以与组织的特定目标相关。路易斯安那青少年图书馆员协会举办了一场比赛，要求每个参赛作品都符合一个特定的主题，并与该组织促进阅读和图书馆的目标相关。