衡阳新闻网讯通讯员刘丽萍许骞报道俗话说“群雁高飞头雁带”，班主任是班级中的领导者和组织者，班主任工作是学校管理的重要内容，为进一步加强班级管理，探索班主任工作经验，促进班主任更好、更快的成长，2023年2月3日，优秀班主任代表王妮老师和邓闪老师在柘里渡小学音乐厅进行了以“智慧管理，爱心赋能”为主题的班级管理经验分享。

一、以爱之名，相伴成长。

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王妮老师分享了自己教育路上的温情故事，引导老师们在潜移默化中培养学生正确的世界观、人生观、价值观。

1．在日常教学工作中破活动育人之茧

给孩子高于一切物质奖励的精神奖励，把快乐长存于心。与孩子共同经营班级生活，建立亲密关系。在书写点滴心语卡时，用文字大胆去心疼，放肆去肯定孩子。同时，重视班级精神文化建设，设计班级图腾、班级信条、班级仪式感。

2．在家校合作中破家校沟通之茧

走进孩子的学习生活，用心感悟他们成长的点滴。真诚、坚定的到家长中去，用最朴素的方式表达最真挚的感情。

3．在教育路上破教育评价之茧

以生命的名义重塑教育，摒弃功利，引导学生坚守信仰，寻找自身价值。

4．在教师队伍中破师德师风之茧

相信时间的力量，做个专注的教育工作者，绵绵用力，久久为功。

二、心中有爱，手中有招。

良好的习惯是成功的保证，邓闪老师从四个方面对低年级学生行为习惯培养进行了经验分享：

1．关注常规，助力成长。对孩子们的常规培养内容进行精细梳理，采取相应的措施来帮助孩子们形成良好的行为习惯。

2．家校沟通，温情共育。学会相互信任、换位思考、以诚待人、

细致观察分析孩子在校的行为习惯。

3．共情共心，共话育人。与科任老师相互配合，无条件信任、及时交流班级情况、全面评价学生、处理问题坚持原则一致性。

4．心得与自我反思。做到“五多”，多看，多做，多想，多交流，多学习。

班主任工作是一门研究每个学生以促使其身心健康，全面发展的艺术。希望通过本次班级管理经验分享会，促使班主任老师们在实践中去探索和总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新的台阶。

关键词： 经验分享 班级管理